勤學，說(shuo)來(lai)(lai)容(rong)易(yi)，做(zuo)來(lai)(lai)難(nan)，有(you)些同學學習成(cheng)績很(hen)差，就以為是(shi)自己的(de)頭腦笨，不(bu)聰明，或(huo)者說(shuo)老師沒有(you)教好。在我看來(lai)(lai)，成(cheng)績不(bu)好，不(bu)是(shi)天資與教師的(de)問題，最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)自己平時(shi)對待學習的(de)態度不(bu)認真，不(bu)勤于學習。

我記(ji)得(de)有(you)(you)一位名(ming)人說(shuo)(shuo)過：“天(tian)(tian)才(cai)是百分之一的(de)(de)靈(ling)感(gan)加百分之九十九的(de)(de)血(xue)汗”。高爾(er)基也說(shuo)(shuo)過：“天(tian)(tian)才(cai)出于勤奮(fen)(fen)”。這些話(hua)都說(shuo)(shuo)得(de)很(hen)對，譬如(ru)說(shuo)(shuo)大發明家愛迪生，為了研究出理(li)想(xiang)的(de)(de)白(bai)織燈，進行了上千次的(de)(de)試(shi)驗，幾乎所有(you)(you)的(de)(de)金屬都被他(ta)試(shi)驗過了，正是憑(ping)著這種勤奮(fen)(fen)刻苦的(de)(de)精神才(cai)取(qu)得(de)“白(bai)織燈”的(de)(de)成功，成為人世仰慕的(de)(de)發明大王。幾乎所有(you)(you)取(qu)得(de)突出成就的(de)(de)人都有(you)(you)一部勤勞(lao)刻苦、奮(fen)(fen)斗(dou)競爭的(de)(de)歷史，絕少(shao)有(you)(you)靠(kao)投機巧取(qu)勝(sheng)的(de)(de)，可見，任何(he)成就的(de)(de)取(qu)得(de)都是與刻苦，勤學(xue)分不開的(de)(de)。

但是有(you)(you)些同(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)差不(bu)(bu)說，上課(ke)還(huan)不(bu)(bu)聽講，不(bu)(bu)是睡覺就是玩，根本不(bu)(bu)去(qu)學(xue)(xue)習，這個樣子成(cheng)績(ji)又怎么會好(hao)得起來(lai)呢？也(ye)有(you)(you)些同(tong)學(xue)(xue)自(zi)(zi)以為天資聰(cong)(cong)明(ming)，驕傲(ao)自(zi)(zi)滿，上課(ke)不(bu)(bu)聽講，下課(ke)就沉迷于(yu)網絡游戲中(zhong)，我們不(bu)(bu)如想(xiang)一(yi)下，既然天資和勤奮都是成(cheng)功的來(lai)源，我們是否可以只保留天資而舍去(qu)勤奮呢？王安石在一(yi)篇題(ti)(ti)為“傷(shang)仲(zhong)永(yong)(yong)”的文(wen)(wen)言文(wen)(wen)中(zhong)講了(le)這樣一(yi)個故事：江西金溪縣有(you)(you)個方仲(zhong)永(yong)(yong)，自(zi)(zi)幼(you)天資聰(cong)(cong)慧，方仲(zhong)永(yong)(yong)的父親為了(le)得到人(ren)(ren)們的夸獎和錢(qian)財，天天帶著仲(zhong)永(yong)(yong)去(qu)別人(ren)(ren)家里幫別人(ren)(ren)題(ti)(ti)詩(shi)，不(bu)(bu)讓他學(xue)(xue)習，由(you)于(yu)仲(zhong)永(yong)(yong)沒有(you)(you)時(shi)間看書，學(xue)(xue)習，才能漸(jian)漸(jian)衰退，20歲時(shi)，方仲(zhong)永(yong)(yong)已經完全(quan)變成(cheng)了(le)一(yi)個普普通(tong)通(tong)的人(ren)(ren)了(le)。

14歲(sui)是(shi)一個特殊的年齡，將告別孩提時(shi)代，邁入青春大門，這是(shi)少(shao)年邁向(xiang)青年的重要時(shi)期(qi)，所以這一時(shi)刻很重要，要在起步的第一天就踏(ta)上正道，沿著正確的方向(xiang)前進。

青(qing)春是人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)花季(ji)，青(qing)春是人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)黃金(jin)時(shi)代，它是我們(men)一(yi)生(sheng)(sheng)中最(zui)充(chong)足、最(zui)美好(hao)的(de)部分(fen)，也是最(zui)寶貴的(de)一(yi)部分(fen)，所以把握青(qing)春即把握好(hao)了人(ren)生(sheng)(sheng)，因此邁好(hao)青(qing)春第(di)一(yi)步(bu)才至關(guan)重(zhong)要。