文具(ju)或許是除了書(shu)本以(yi)外陪伴學生(sheng)讀書(shu)生(sheng)涯(ya)時(shi)間最長(chang)的一類(lei)產品了，而(er)在文具(ju)之中，充當書(shu)寫作用(yong)的筆(bi)無(wu)(wu)疑占據重(zhong)要的位置。從學生(sheng)學習書(shu)寫時(shi)開始接觸的鉛(qian)筆(bi)，到后來文字基礎夯(hang)實之后開始使用(yong)的字跡(ji)更(geng)加清晰明顯的墨水筆(bi)，學生(sheng)用(yong)的筆(bi)從可以(yi)擦拭(shi)到落筆(bi)無(wu)(wu)悔(hui)，似(si)乎也慢(man)慢(man)的記錄著(zhu)學生(sheng)的成長(chang)。但是在技術發展的今天(tian)，你有沒有想(xiang)過(guo)或許會(hui)有一天(tian)，墨水筆(bi)也可以(yi)通過(guo)橡皮來擦除？而(er)這一天(tian)其實已(yi)經(jing)到來了。

        如(ru)(ru)今，當我們(men)再一(yi)次走進文具(ju)店，在琳(lin)瑯滿(man)目的筆類文具(ju)中可(ke)以(yi)輕松地找到可(ke)擦(ca)(ca)筆這一(yi)門(men)類，并且(qie)，其中還(huan)細分了可(ke)擦(ca)(ca)圓珠筆、可(ke)擦(ca)(ca)中性筆、可(ke)擦(ca)(ca)水筆等不(bu)同(tong)類型(xing)的可(ke)擦(ca)(ca)筆。而(er)豐富的產品線也意味(wei)著可(ke)擦(ca)(ca)筆之間存(cun)在細微(wei)的不(bu)同(tong)，如(ru)(ru)果依據原理來(lai)區分，大(da)致有高溫(wen)消(xiao)色可(ke)擦(ca)(ca)筆和微(wei)球膠(jiao)囊可(ke)擦(ca)(ca)筆兩(liang)類。

        其(qi)中(zhong)，微(wei)球(qiu)膠囊可(ke)(ke)擦(ca)筆(bi)(bi)其(qi)實早在十幾年(nian)前就(jiu)已經(jing)出現(xian)在文具市場了，不(bu)(bu)過當(dang)時這種(zhong)筆(bi)(bi)的價格遠高于其(qi)他不(bu)(bu)可(ke)(ke)擦(ca)的墨水筆(bi)(bi)，因(yin)此一(yi)般的學生除了處于好奇(qi)買來玩(wan)以外，基本不(bu)(bu)會把它當(dang)做日常(chang)使用的文具。這種(zhong)可(ke)(ke)彩(cai)筆(bi)(bi)的原理是用粒度大于纖維縫(feng)隙的微(wei)膠囊包裹(guo)顏料，從而讓墨水可(ke)(ke)以像鉛筆(bi)(bi)那樣均勻(yun)地(di)吸附在紙上，又可(ke)(ke)以輕松的被橡皮經(jing)由(you)摩擦(ca)后(hou)剝(bo)落(luo)。

       而目(mu)前市面上主(zhu)流的(de)(de)(de)可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)，其(qi)實更(geng)多的(de)(de)(de)是傾向于高溫(wen)消色(se)(se)可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)這(zhe)(zhe)個類(lei)型(xing)。這(zhe)(zhe)種筆(bi)可(ke)擦(ca)(ca)的(de)(de)(de)秘密同樣在(zai)于墨水(shui)，不過(guo)和(he)微球膠囊可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)不同的(de)(de)(de)是，這(zhe)(zhe)類(lei)可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)墨水(shui)更(geng)加細膩，不過(guo)墨水(shui)是依靠(kao)生(sheng)色(se)(se)材(cai)料(liao)和(he)顯色(se)(se)劑反應形成顏色(se)(se)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)種反應在(zai)常溫(wen)下會(hui)正常進行，但(dan)一旦溫(wen)度(du)到達(da)一定程度(du)(一般是60攝氏度(du)以(yi)上)的(de)(de)(de)時候，反應便會(hui)停止(zhi)，并(bing)且生(sheng)色(se)(se)材(cai)料(liao)和(he)顯色(se)(se)劑會(hui)逐漸分離變成透明狀(zhuang)態。換言之(zhi)，擦(ca)(ca)除的(de)(de)(de)過(guo)程其(qi)實就(jiu)是通過(guo)橡(xiang)皮和(he)紙面的(de)(de)(de)摩擦(ca)(ca)產(chan)生(sheng)熱量，促使(shi)(shi)字(zi)跡墨水(shui)中(zhong)的(de)(de)(de)生(sheng)色(se)(se)材(cai)料(liao)和(he)顯色(se)(se)劑停止(zhi)反應。并(bing)且與微球膠囊可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)相比，高溫(wen)消色(se)(se)可(ke)擦(ca)(ca)筆(bi)擦(ca)(ca)除后如(ru)果想要(yao)(yao)字(zi)跡恢(hui)復(fu)，只需要(yao)(yao)將其(qi)至于一個低溫(wen)環境中(zhong)(例如(ru)冰(bing)箱)冷(leng)凍(dong)一段時間就(jiu)可(ke)以(yi)了(le)，這(zhe)(zhe)也使(shi)(shi)得(de)它的(de)(de)(de)應用場景也有所不同。

        那么(me)時至今日(ri)可(ke)擦(ca)筆(bi)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)適(shi)合(he)學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)文具(ju)了(le)呢(ni)？當從技術層面(mian)(mian)來說，成(cheng)(cheng)熟加(jia)工(gong)工(gong)藝以(yi)及(ji)低(di)廉的(de)(de)(de)(de)(de)市場價格確實讓這(zhe)種(zhong)實用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)文具(ju)成(cheng)(cheng)功地進入到了(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文具(ju)盒中，為學(xue)生(sheng)帶去了(le)方便。但是(shi)(shi)，或許(xu)受(shou)到其他(ta)因素的(de)(de)(de)(de)(de)限制，可(ke)擦(ca)筆(bi)并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)適(shi)用(yong)于(yu)(yu)學(xue)生(sheng)使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)文具(ju)。一(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)，可(ke)擦(ca)筆(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)特性使(shi)得(de)考(kao)試作(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)難度降低(di)，這(zhe)對于(yu)(yu)教育的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響是(shi)(shi)不(bu)利的(de)(de)(de)(de)(de)，另一(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)，如今大型考(kao)試基本(ben)都是(shi)(shi)采用(yong)電腦閱卷(juan)(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，可(ke)擦(ca)筆(bi)在(zai)錄(lu)入答卷(juan)(juan)畫面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)時候可(ke)能(neng)會(hui)受(shou)到閱卷(juan)(juan)儀器的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響，導致(zhi)內容無法正常的(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)入，這(zhe)對于(yu)(yu)批卷(juan)(juan)工(gong)作(zuo)以(yi)及(ji)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)都會(hui)造成(cheng)(cheng)影(ying)(ying)響。不(bu)過值得(de)肯定的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點是(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)文具(ju)在(zai)技術層面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷變化，其實標志著科(ke)研(yan)對于(yu)(yu)普通產品的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響越來越明顯，這(zhe)種(zhong)影(ying)(ying)響是(shi)(shi)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)會(hui)讓我(wo)們生(sheng)活(huo)變得(de)越來越好的(de)(de)(de)(de)(de)。